Otwórz aplikację

Jak zostać Instruktor

Instruktor powinien posiadać umiejętności niezbędne do zdobycia pracy i maksymalizowania rozwoju zawodowego. Szukamy kandydatów, którzy wykazują się doskonałym przywództwem, komunikacją interpersonalną, organizacją czasu, umiejętnościami technicznymi i profesjonalizmem.

Umiejętności twarde

  1. Znajomość zagadnień pedagogicznych - Znajomość psychologii i metod dydaktycznych ułatwiających przekazywanie wiedzy i umiejętności.
  2. Doświadczenie w szkoleniach - Umiejętność prowadzenia szkoleń, organizowania i przeprowadzania różnego rodzaju warsztatów i szkoleń.
  3. Znajomość branży - Znajomość zagadnień związanych z daną branżą pozwala na łatwiejsze i skuteczne nauczanie.
  4. Komunikacja interpersonalna - Umiejętność nawiązywania i utrzymywania relacji z innymi ludźmi.
  5. Sprawność w Obsłudze technologii - Umiejętność obsługi urządzeń i narzędzi związanych z daną branżą.
  6. Umiejętność planowania - Umiejętność planowania i organizowania zajęć, szkoleń i kursów.
  7. Cierpliwość i empatia - Umiejętność okazywania cierpliwości i empatii wobec uczniów.
  8. Samaświadomość - Zdolność do samooceny i ciągłego doskonalenia własnych umiejętności i wiedzy w danym obszarze.

Umiejętności miękkie

  1. Cierpliwość - Umiejętność trafnej i przystępnej komunikacji z różnymi typami uczniów.
  2. Empatia - Umiejętność zrozumienia potrzeb i motywacji uczniów oraz ich indywidualnych sytuacji życiowych.
  3. Kreatywność - Zdolność do tworzenia ciekawych, atrakcyjnych i efektywnych metod nauczania.
  4. Organizacja - Umiejętność planowania lekcji i wykorzystania czasu zajęć z maksymalnym efektem.
  5. Motywacja - Silna chęć i entuzjazm do przekazywania swojej wiedzy oraz inspirujące podejście do nauczania.
  6. Zaangażowanie - Zdolność do skutecznej współpracy z uczniami, rodzicami oraz innymi nauczycielami i personellem szkoły.
  7. Otwartość - Otwartość na nowe pomysły, metody i technologie nauczania, a także na feedback od uczniów i uczniów.
  8. Mocne umiejętności interpersonalne - Zdolność do budowania pozytywnych relacji z uczniami, członkami personelu i rodzicami.